Формуємо критичне мислення

 Формуємо навички критичного мислення на уроках літератури. Саме критичне мислення є важливою навичкою в освіті та реальному житті, оскільки воно допомагає розвивати критичний погляд на навколишній світ, збирати обґрунтовану інформацію та приймати обдумані рішення. Об'єднавшись у групи працювали над проєктами: "Летючий корабель" - символ мрії про щастя" та "Минуле і сучасне "летючих кораблів". П'ятикласники досліджували історію виникнення та використання повітряних куль, порівнюючи минуле і сучасне життя.

ІІ Всеукраїнський конкурс дитячо-юнацької творчості до Дня захисників і захисниць України "Перемога"

Завершився ІІ Всеукраїнський конкурс дитячо-юнацької творчості до Дня захисників і захисниць України "Перемога". На конкурс у різних номінаціях представили свої роботи понад 400 учасників та учасниць з усіх куточків України. І ось оголошені результати… пишаюся нашими творчими ученицями 9 класу #РоменськаЗОШ11 Ревенко Марією та Тимченко Настею, які стали переможцями конкурсу у номінації «Художній твір», зайнявши І та ІІ місця. Впевнених кроків вам, дівчата, на шляху до успіху!

Школярі не мають вроджених навичок оцінювання, тож педагог має бути терплячим, аби навчити цього учнів. Його / її завдання – підтримувати, заохочувати, мотивувати, давати впевненість у своїх силах та дозволяти робити й виправляти помилки.

Мета самооцінювання, у тому, аби учень усвідомив свої сильні сторони, визначив напрями подальшого розвитку, а також отримав упевненість у своїх можливостях. Спочатку вчитель допомагає учню подумати та оцінити свої сильні сторони, компетентності та сфери, де потрібно докласти більших зусиль чи попросити про допомогу. Самооцінювання може починатися з усної розмови, але згодом учень може робити його самостійно письмово.

Можна запропонувати оцінювати свою роботу та поведінку наприкінці робочого дня, тижня, по закінченні модуля чи теми, у вивченні окремих предметів тощо. Обов’язковою умовою є те, що самооцінювання дитини (і допомога в цьому від дорослого!) мають бути конструктивними та без негативу і критики.

Так і з'явилися у нас на уроках мови та літератури маркери самооцінювання

використані джерела: https://nus.org.ua/articles/pozytyvne-otsinyuvannya-ta-samootsinyuvannya-yak-provodyty-i-navchyty-tsogo-uchniv/

День української писемності та мови

 Народна мудрість стверджує: скільки мов знаєш, стільки разів ти людина. 

27 жовтня відзначаємо день української писемності та мови цього року вперше у цей день. Наші учні долучилися до свята провівши різноманітні активності